sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

Resenha critica do filme Vem dançar.


O filme nos conta a historia de alguns alunos de uma escola da periferia de uma cidade americana, que com a ajuda de um ilustre mestre conseguiram mudar o rumo de suas vidas.
Tudo começa em mais um vandalismo nas ruas da cidade, onde alguns alunos da escola estão envolvidos. No momento da ação um professor de dança aborda um dos rapazes que estava destruindo o carro da diretora da escola, o rapaz consegue se libertar e fugir, deixando cair durante a fuga o crachá da diretora que havia pegado dentro do carro, o qual o professor de dança encontrou e o guardou.
Após um dia o professor decide visitar aquela diretora com o intuito de conhecer melhor os motivos daqueles garotos. Depois de uma interessante conversa ele se oferece para dar aulas voluntarias na escola, a diretora receosa decide testar suas intenções e o coloca para dar aulas aos alunos da detenção.
Detenção era um espaço frio, estranho e sujo isolado do restante da escola destinado aos alunos “delinqüentes”, os quais eram obrigados a freqüentá-lo algumas vezes na semana como um tipo de punição para seus atos errados. Muitos desses alunos que freqüentavam a detenção pertenciam a famílias com vitimas fatais do mundo das gangues, e por isso eram descriminados pelos demais professores e comunidade escolar.
Mais graças a boa vontade de um professor de dança, esses alunos foram conseguindo se libertar dos preconceitos, conquistando através de novas ações o respeito que eles nunca tivera antes. Foi bastante difícil para esse professor no inicio, pois o que ele tinha para passar que era dança de salão era tido pelos alunos como bobagem, “frescura de bacana”, embora essa dificuldade tenha marcado o professor, ele já havia se preparado, pois já sabia que isso iria acontecer, principalmente por ter uma concepção de avaliação muito além do abalo emocional ou do preconceito.
Ele conquistou o respeito dos alunos respeitando-os, ouvindo-os e aceitando suas criticas e opiniões, e trabalhando em equipe criaram um ritmo próprio de dança que agradava a todos. Graças a essas novas relações a realidade da detenção mudou radicalmente, surpreendendo a todos que desacreditavam daqueles alunos.
Ao final do filme aqueles alunos que o iniciaram como “delinqüentes” e futuros marginais , tratados com preconceitos e desrespeitos, se tornaram alunos modelos, modelos de superação e motivação, graças a um mero professor de dança e sua imensa vontade e coragem de mudar uma realidade desacreditada, através de formas de avaliar desconhecidas por aquele ambiente, conseguindo abalar velhas estruturas impostas por uma sociedade racista e preconceituosa.

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010



CAPS - Humanização nos sistemas de tratamentos psiquiátricos.

Graças a novas instituições publicas que recebem o nome de CAPS- Centro de atenção psicossocial, os nossos deficientes mentais estão recebendo um novo tratamento bem mais humanizado que os antigos prestados pelas clinicas psiquiátricas e manicômios.
Os CAPS começaram a surgir a partir do ano de 1987 em São Paulo, com principal intuito de acabar com as antigas clinicas psiquiátricas e manicômios, assim como com suas praticas. Desde então os usuários dessas antigas instituições passaram a receber atendimento medico e especialista em um novo sistema, que presa pelo bem estar físico e principalmente mental de seus usuários.
No CAPS os pacientes são tratados com todo o respeito e dedicação que eles merecem por toda a equipe, pois todos os funcionários são habilitados para tal função. A preocupação em manter um ambiente agradável para conquistar o usuário é uma das características do CAPS, pois os usuários não serão obrigados a freqüentá-lo permanentemente, muito pelo contrario eles devem freqüentá-lo por livre escolha, por se sentirem bem e acolhidos.
Atividades individuais e em grupos são realizadas durante o tratamento, ajudando a reinserção desses usuários na sociedade, o que não acontecia nas antigas instituições, onde eles seriam isolados cada dia mais.
As avaliações que mais se adéquam a esse novo tipo de atendimento é a observação, ou seja, analisar o desempenho do usuário em fatos cotidianos ou planejados, e o trabalho em grupo, que possibilita uma maior interação entre os próprios usuários e também usuários e equipe, além de desenvolver o espírito colaborativo e a socialização.
Em uma palestra realizada no auditório da UNEB Campus XVI em Irecê- Bahia no dia 14 de novembro de 2009, tivemos a oportunidade de assistir a um grupo de usuários fazerem uma apresentação musical, que transmitia a alegria e satisfação deles em freqüentarem um ambiente como o CAPS, percebemos também como eles se sentiam alegres por estarem ali falando e cantando em publico, demonstrando nenhum receio e incapacidade.